2015年3月18日 星期三
關於數位化自主學習的推廣，本組執行之問卷調查結果說明。
我們想要了解mooc在校園中如何被散布因此設計了這個問題。可以從圖中發現大多來自於師長的推薦，以及自己的搜尋。在網路世代有很大的機會可以為一個平台進行推銷，或許除了人為的介紹外，網路的介紹也占了不小的角色。
而要推廣自主學習，並且以數位化的方式，學生的接受度也是重點之一。就本次的調查來看，大部分目標的國中生是對這樣的行為保持贊同的。
現階段就已經發展出來的自主學習平台，有一部份就是學校自己所拍攝的教學影片。若是學生對這樣的資源有所利用，就可以讓我們知道學生對於數位化自主學習這樣的手段是熟悉的。
當然，在學校當中若是有導入自主學習的教育模式，學生對於推廣數位化自主學習可以說會是更加地如魚得水。學校中的教學在這張圖表內可以看出的確有使用數位化的手段。
對於所謂悅趣化教學，是很多教學上所想要達到的目標。而我們也認為若是可以使用恰當的方法在遊戲當中學習，或許會增進學生的意願，也就可以成功推動數位化的自主學習。以這張圖表來看，情況是樂觀且正向的。
在推廣之中，我們會希望學子有多一點的機會去進行數位學習。若是學校的教學本身就給予許多機會，數位化自主學習明顯的也不需要多加宣傳了。
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